domingo, 23 de junio de 2013
Alumna aventajada
Si pudiesemos hacer una evaluación de las alumnas que más han aprendido, que han sido una revelación por su trabajo a mano, por su perseverancia, por su alegría, no cabe duda que la Alumna en la foto es la más destacada del grupo.
Trabajo sobre tornetas
Una pieza redondeada es moldeada eficientemente con el uso de herramientas apropiadas. La torneta permite además pintar más facilmente la pieza.
Invierno frio, trabajo alegre
Con mucho ánimo las alumnas de ESCOLARTIN trabajan arduamente para alcanzar a terminar sus piezas. Cada alumna debe tener una pieza de cerámica de cada una de las culturas que pasaron por el valle: Bato, Llolleo, Diaguita, Aconcagua e Inca.
El invierno no es excusa
Bien abrigaditas, las alumnas y la profesora de artes visuales trabajan contentas en su proyecto de replicar piezas prehispanicas. Cada Sábado es un deleite trabajar durante 3 h, de 10:00 a 13:00 h. El frio no es excusa para no ir a trabajar.
domingo, 16 de junio de 2013
Estudio
El cerebro con sus funciones cognitivas tambien trabaja, también compara, deduce y racionaliza. Un ceramista destacado no solo moldea la arcilla, sino también investiga, lee y escribe.
Trabajo con dedicación
Cada pieza es una creación propia a pesar de ser una reproducción, ya que tiene la impronta del trabajo propio, de la mano delicada, que impregna personalidad a la pieza. El trabajo con dedicación hace aparecer en la pieza un halo de valor.
Trabajo de retroalimentación
Una pausa en el trabajo manual y ahora a recordar lo hecho, los pasos, los detalles, los conceptos, las herramientas y todo a dejarlo escrito en el papel, para no preguntar las mismas cosas, para recordar en casa y para que se produzca el aprendizaje significativo. Se repasa una y otra vez lo aprendido en clases pasadas, se motiva con anécdotas, historias de vida de Oropesa y contenidos ya vistos.
domingo, 9 de junio de 2013
Exposición
No todo es trabajo en arcilla, también debe hacerse un trabajo de reflexión en torno al trabajo hecho. Recordar cada paso, cada aprendizaje, cada acción.
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